죽음을 인식하는 삶(황농문 교수)

고통은 사람으로 하여금 생각하게 만들고 생각은 사람을 지혜롭게 만든다 -미국 극작가 존 패드릭-

외부의 기대, 각종 자부심과 자만심 수치스러움과 실패에 대한 두려움은

'죽음'을 직면해서는 모두 떨어져 나가고 오직 진실로 중요한 것들만이 남기 때문입니다 -스티브 잡스-

죽음을 망각한 생활은 동물의 상태에 가깝고

죽음이 시시각각 다가옴을 의식한 생활은 신의 상태에 가깝다 -톨스토이-

나는 머리가 좋은 것이 아니다

문제가 있을때 다른 사람들보다 좀 더 오래 생각할 뿐이다 -아인슈타인-

네가 만약 늙은 어미보다 먼저 죽은 것을 불효라 생각한다면 이 어미는 웃음거리가 될 것이다.

너이 죽음은 너 한 사람의 것이 아니라 조선인 전체의 공분을 짊어지고 있는 것이다.

네가 항소한다면 그것은 일제에 목숨을 구걸하는 것이다.

네가 나라를 위해 이에 이른즉 딴 맘 먹지 말고 죽으라.

옳은 일을 하고 받는 형이니 비겁하게 삶을 구하지 말고 대의에 죽는 것이 어미에 대한 효도이다.

아마도 이 편지가 이 어미가 너에게 쓰는 마지막 편지가 될 것이다.

여기에 너의 수의를 지어 보내니 이 옷을 입고 가거라.

어미는 현세에서 너와 재회하기를 기대치 않으니

다음 세상에서는 반드시 선량한 천부의 아들이 되어 이 세상에 나오너라. -안중근 어머니-

지난 일을 돌이켜보고 실수와 게으름으로 허송세월을 보냈던 날들을 생각하니

심장이 피를 흘리는 듯하다 - 어느 사형수의 편지중-

이제 내 인생은 바뀔 것이다.

다시 태어난단 말이다 -어느 사형수의 편지-

죽음을 의식하는 것은 인생을 축복으로 바꾸는 것.

죽음에 대해 가르치면 자신의 삶을 소중히 여길 줄 알게 된다.

후회없는 삶을 살아야 한다.

[인문학 아고라] " 몰입, 최고의 나를 만나다." 강의
1. 절대로 성장하는 것을 포기 하지 마라.

2. 숙고하는 삶이란  탁월함(Arete) - 소크라테스 산파술
  - 질문하며 답을 찾는 일에 도전하도록하는 것

3. 시험으로는 드러나지 않는 능력이 차이는 숙고하는 삶  "모르는 문제가 나와도 답을 보지 말고 풀어라."
4. 스스로 답을 찾는 훈련이 효과적인 이유는 '더 많이 사용한 수염의 뇌세포는 더 커지며 발달한다.'
5. 뇌 과학적 입장에서 뇌 발달은 '후천적으로 이루어진다.'

6. 아인슈타인 : "나는 머리가 좋은 것이 아니다. 문제가 있을 때 다른 사람들보다 좀 더 오래 생각할 뿐이다"

7. 승자효과(Winner Effect)적절한 도전을 통해 보다 많은 성공을 경험 이 성공 경험이 도전 정신을 더욱 높이고 더 큰 도전과 성공을 반복하게 하여 선순환이 일어난다.

8. 창의성과 문제 해결 능력은 후천적으로발달하는 것
9. 독일의 교육 방식  알파벳과 단어를 익히는 시간 1년 (1부터 20까지 덧셈, 뺄셈을 수없이 반복함) 구구단 같은 계산법을 미리 가르치지 않는다.  

   아이들이 스스로 방법을 찾도록 교육 '더디더라도 아이들 스스로 자기만의 방법을 찾는 것이 중요하다'
   창의력 발달 위주의 교육이 상식이 된 선진국들 우리나라도 관심은 있으나 상식이 되지 못한 숙고하는 학습법

10. 정신적 성숙은 어떻게 발달시킬 수 있을까?  - 존패트릭

11. 유대인은 철이 든 겁니다. - 참전하기 위해 고국으로 향한 유대인들 - 나만  잘되는 것이 아닌 우리가 잘 되도록 노력
    '고통의 역사를 가르치며 민족의식과 리더싶 고취',  '의무적으로 아우슈비츠를 방문하는 유대인 학생들',    '다시는 이런 일이 일어나서는안된다.'

12. 한국의 아우슈비츠 [징비록] ' 조선의 영의정이었던 류성룡이 임진왜란 당시의 상황을 기록한 것

13.안중근 의사의 어머니

14. 고통의 역사를 제대로 가르치는 교육이 필요하다

15. 죽음에 관한 사류를 남긴 대문호 '톨스토이'
     스티브 잡스 -스탠퍼드 대학 졸업식 축사, "죽음을 의식하는 것이 자신의 삶을 바꿨기 때문"

16. 도스토예프스키